O Núcleo de História Oral do Vale Registrar gravou entrevista com Salvador Gentil dos Santos, ampliando o acervo de depoimentos do Programa. O registro integra o trabalho de preservação da memória das comunidades de Ouro Preto e Mariana.

Depoentes e temas recorrentes

Os relatos transformam lembranças individuais em patrimônio documental acessível a pesquisadores e à comunidade. A metodologia do Programa combina pesquisa, registro, formação e difusão, num ciclo contínuo de produção de conhecimento sobre o território. Desde a sua inauguração, em 5 de maio de 2006, o Programa consolidou-se como referência em educação patrimonial em Minas Gerais e no restante do País. O passeio de trem é compreendido como instrumento pedagógico: o trajeto revela a relação entre a cidade, a serra e a velha linha férrea.

A memória como documento coletivo

Os depoimentos são registrados em vídeo e constituem documentos processados, armazenados e disponibilizados na Biblioteca da Estação de Mariana. A valorização da paisagem cultural mineira aparece em exposições, roteiros, publicações e ações de interpretação do território. O Trem da Vale tornou-se atrativo turístico diferenciado, movimentando a economia criativa dos dois municípios e do entorno. A preservação do patrimônio imaterial aparece na atenção às festas, às músicas, aos saberes e aos modos de vida das comunidades atendidas.

Registro, tratamento e acesso ao acervo

Os relatos transformam lembranças individuais em patrimônio documental acessível a pesquisadores e à comunidade. O eixo ferroviário histórico é tratado como patrimônio tecnocientífico, revelando a engenharia, o trabalho e as técnicas que ali se desenvolveram. O Programa de Educação Patrimonial Trem da Vale é uma iniciativa da Fundação Vale, realizada em parceria com a Ferrovia Centro-Atlântica e formatada, planejada e executada pelo Santa Rosa Bureau Cultural. Os espaços museográficos das estações oferecem ao visitante uma leitura contemporânea da história ferroviária e da vida cotidiana das duas cidades históricas.

As salas de histórias das estações

Os depoimentos são registrados em vídeo e constituem documentos processados, armazenados e disponibilizados na Biblioteca da Estação de Mariana. Durante o passeio, monitores acompanham os passageiros e compartilham informações sobre a paisagem, a ferrovia e a história das cidades atendidas. A Estrada de Ferro Vitória-Minas e o ramal histórico de Ouro Preto a Mariana guardam capítulos decisivos da formação econômica e social de Minas Gerais.

Histórias de Vida e Histórias Temáticas

Os relatos transformam lembranças individuais em patrimônio documental acessível a pesquisadores e à comunidade. As quatro estações do percurso — Ouro Preto, Vitorino Dias, Passagem de Mariana e Mariana — foram restauradas e incorporadas ao eixo cultural do Programa. O Programa mantém acervo documental, impresso e audiovisual disponível para pesquisadores, estudantes e interessados na história regional.

O trabalho de história oral

Os depoimentos são registrados em vídeo e constituem documentos processados, armazenados e disponibilizados na Biblioteca da Estação de Mariana. O Programa conta com o apoio do Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, das Prefeituras de Mariana e Ouro Preto, da Universidade Federal de Ouro Preto e da Associação Brasileira de Preservação Ferroviária. A educação patrimonial no Trem da Vale valoriza os saberes populares, os ofícios tradicionais e as narrativas orais como fontes legítimas de conhecimento.

Informações em resumo

• Temas: ferrovia, tecelagem e mineração
• Histórias de Vida e Histórias Temáticas
• Registro em vídeo nas salas de histórias
• 165 entrevistas na Sala de Memórias
• 1.249 depoimentos de videocabines
• O Trem da Vale tornou-se atrativo turístico diferenciado, movimentando a economia criativa dos dois municípios e do entorno.

O Programa de Educação Patrimonial Trem da Vale mantém suas atividades abertas ao público nas estações de Ouro Preto e Mariana, reforçando o compromisso com a preservação do patrimônio e com a formação cultural das comunidades locais.